全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材建设委员会成立暨主编工作会议于2012年9月21日在山东泰安召开，会议由中国医药科技出版社主办，泰山护理职业学院承办。

出席大会的领导和专家有：卫生部人才交流服务中心副主任张学高，中华预防医学会公共卫生教育学会职教分会理事长陈锦治，山东泰安市政府教育督导室主任吴建柱，泰山护理职业学院校长李一杰、副校长孙元儒、副校长刘琳、纪委书记项岚，广西卫生职业技术学院院长王潮临、副院长林忠文，廊坊卫生职业学院副校长安艳，北京卫生职业学院副院长郭积燕，中国医药科技出版社副社长兼副总编辑王应泉，以及来自8所院校的52名代表。 

建设委员会成立大会于2012年9月21日上午9:00正式开幕，由中国医药科技出版社副社长兼副总编辑王应泉主持。

会上，泰山护理学院李一杰校长、中华预防医学会公共卫生教育学会职教分会理事长陈锦治教授、山东省泰安市教育督导室吴建柱主任分别对大会的召开表示祝贺。李一杰校长首先向与会代表介绍了泰山护理职业学院的发展历程、办学情况以及获得的众多荣誉，对各位领导和专家来到泰安表示热烈欢迎和诚挚问候。陈锦治教授代表中华预防医学会公共卫生教育学会职教分会介绍了分会的发展情况，并表示将与中国医药出版社通力合作，在各院校的参与下，共同打造护理精品教材。吴建柱主任在讲话中强调要加强职业教育，对泰山护理学院表示赞誉，并祝愿本次会议圆满成功！

卫生部人才交流服务中心副主任张学高在会议上作了重要讲话。张主任首先介绍了我国护士专业发展的特点：护士队伍数量发展迅速，护士学历结构不断优化，护理的服务理念不断改变，服务模式不断创新。并提出，这些成绩的取得，都离不开护理院校的教育改革，要坚持“以用为本，适应课程改革”的原则把教材建设好。张副主任还对护理临床的职称考试情况做了具体介绍。经过不断地实践，护理职称考试已形成了“从实践中考试”、“临床用什么，我们考什么”的注重贴近临床实践的新版考试模式。新版护士执业资格考试的特点是：突出科学性；以实践为基础；专业性，突出护理专业的特点，强调护理实践；重视人文知识，对护士必须掌握的伦理、法规知识有所增加；保证考试与政策的紧密联系，与医改进展保持一致。张副主任还对护士资格考试的开展情况和考试趋势进行了分析，强调考试试题与临床的结合，并针对护士群体流动性大的特点，提出教材应实现标准化和规范化。最后，张副主任建议教材建设委员会在编写教材的过程中，应紧密联系护士执业资格考试，紧密联系临床需要，认真做好护理教材的规划与落实工作，培养出更多的优秀护理人才。

接下来，王应泉副社长宣读了教材建设委员会名单和教材主编名单，并颁发了聘书。

全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材建设委员会成立后，主任委员李一杰校长针对教材建设情况做了讲话。李校长重申了教材主编的职责、建设方案和教材编写的体例。认为教材课程设置要继续优化，教材编写要密切联系双纲（教学大纲和考试大纲），编写体例上要能引起学生的思考，达到知识的横向联系和纵向联系。李校长重点谈了对于编写本套教材的思考，认为应注意与中专教材和本科教材相区别，对医学基础知识合理把控；严格按教材的编写程序进行，按时召开编写会议和定稿会议；做好中高职课程的衔接，重视护士资格考试，强化临床技能；一定重视本套教材的编写质量，建议吸收国内外相关知识，使用最新标准。最后李校长还强调，要把基础课程与临床课程融为一体，形成以问题引导的教学模式，促进教学改革新进展。

然后，教材办公室浩云涛副主任向与会领导和专家介绍了本套教材的建设方案，本套教材的建设应本着“传承创新，与时俱进，体系完整，特色明显，学以致用”的理念，遵循“精理论，重实践，强技能，求创新”的总体思想，编写出以人才市场需求为导向，以技能培养为核心，以实际应用为特色，以实用技能型人才培养必需知识体系为要素，契合新一轮教学改革专业调整方案、契合新版执业护士资格考试大纲要求的高水平教材。

主编工作会议于当日下午继续进行，各门课程的主编分别汇报了本门课程的建设思路、编写大纲，到会专家及王应泉副社长针对各门课程的汇报提出很多建设性意见。

最后，王应泉副社长对本次会议做了总结。王社长强调：本套教材的定位要严格遵守“三基五性”的原则；在编写中实行主编负责制，主编要对内容的科学性严格把关，引用资料要慎重；要紧扣新版护士资格考试大纲，体现人文关怀，贴近临床，吸收在临床一线工作的人员参与教材的编写；再次强调本套图书的编写进度，保证2013年秋季用书。王社长还对主编工作会议各门课程汇报情况的共性问题进行了解释。一、每门课程的编写队伍要进一步扩大，增加涉及院校，尽快确定编者人选；二、对于某些课程各院校开设课时数不同的问题，建议采取折中的原则，既保证课时少的学校可选，又保证课时多的学校够用；三、根据教学需要可以编写配套练习册或习题集，但配套练习（习题）一定要精选，字数上不能超过理论教材的三分之一。四、关于配套光盘，可根据教学需要制作，暂不做统一要求。五、各编写组要马上落实编写会。六、出版社发文对编写体例做统一确定，各栏目名称要统一，所涉及的“链接”最好是知识点，习题一定要精炼。

会后，王应泉副社长对与会领导和各位专家表示感谢，并表示，出版社将和各院校一起做好教材建设工作，担负起培养人才的任务。